一年制中文授课·香港教育大学国际汉语教学文学硕士

　　世界各地对中文教育的重视，促使国际汉语教学发展成一门具本科知识架构以及特定教学专业内涵的学科，与此同时，各地对专业的国际汉语教学及研究人员的需求也与日俱增。

　　在这种国际「汉语热」的背景之下，为回应时代对汉语教学的需求，香港教育大学特开设国际汉语教学文学硕士课程，以培养汉语学科与教学专业知识、能力兼备的国际汉语教学人才。

　　香港教育大学可谓在教育领域独树一帜。它是香港八所公立大学之一，也是一所著名的师范大学。到今天，香港超过80%的小学、幼儿园教师和30%的中学老师都来自香港教育大学。

　　在教大公布的毕业生就业调查中显示，2019年教大毕业生入职平均月薪达到了2.8万余港币，在全港也名列前茅。如果未来想要从事教育类工作，香港教大可谓是不二之选。

　　人文学院

　　人文学院致力拓展及带动人文学科的研究和知识传播，通过人文学科的博雅内涵培育学生在学科知识、多元文化意识及跨文化领域的学术能力。以卓越的科研成绩，辅以广阔的国际视野，推动人文学科知识的传承，为香港社会以至世界文化作出贡献。

　　国际汉语教学文学硕士

　　课程目标

　　本课程供有志从事国际汉语教学和研究的人士报读。课程提供汉语本科知识的研习与国际汉语教学专业的培训，目的在于拓展和深化学员对汉语的认识以及对国际汉语教学的理论与实践的探讨。通过学术讲座、学校探访等具体的各类学术体验活动，探讨汉语作为非母语学习的学科建构及有效的课堂教学策略，以深化对理论的认识，并把理论付诸实践。

　　课程特色

　　●国际汉语教学专业能力与汉语本科知识并重；

　　●理论探究与教学实践并重；

　　●强调培养自主学习和持续探究的专业态度；

　　●兼及世界各地中文作为二语教学课程的研习，例如国际文凭（IB）课程;

　　●提供多个选修科目，与及本地或海外的学校体验*及专题研习供学员选读。学校体验可在实际教学环境中研习汉语作为非母语教学的学科内涵及课堂教学理念，从而深化学员对理论的认识，并把理论付诸实践。专题研习则旨在为学员打好研究基础，有助学员将来投入学术研究的领域。

　　入学条件

　　申请人一般须：

　　●持有认可大学颁授的学士学位；

　　●具特定水平的汉语能力，例如：

　　◎香港考试及评核局普通话高级水平测试（合格）；

　　◎国家语言文字工作委员会普通话水平测试（二级乙等或以上）；

　　◎香港教育局及考评局教师语文能力评核（普通话）（口语卷，三等或以上）；

　　◎国家汉语水平考试委员会新汉语水平考试HSK（第五级听力、阅读、写作均考获70分或以上，及汉语水平口语考试HSKK(高级考获70分或以上)；

　　◎国立台湾师范大学华语文能力测验（TOP）（中等三级或以上）；

　　●具特定程度的英语或其他外语能力。

　　申请人持有的入学资格由非以英语授课的院校颁发，一般须符合以下任何一项英语水平的最低要求：

　　雅思国际英语语言测试（IELTS）总分6.0或以上；

　　●托福（TOEFL）网考总成绩80分或以上

　　●近两年内有效之国家大学英语六级考试（CET-6）总分430或以上

　　●其他同等资格。

　　●如有需要，申请人会被要求参加特定的英语或普通话水平测试。

　　教学语言

　　本课程主要以普通话授课。在适当的情况下，部分环节将以粤语或英语授课。

　　申请截止日期：2022年3月31号

　　课程结构

　　本课程共含三十个学分，学员一般于一年内修毕课程，主要于日间上课，部分科目于晚间或周六上课。

　　上课地点主要在大埔校园。课程内容分以下两个范畴：

　　核心科目

　　选修科目

　　*与中文研究文学硕士(语文教育)课程合办。

　　%大学本科主修中国语文/中国文学/国际汉语的学员可申请豁免修读此科,另选--1门选修科代替,惟同学仍可以此科为选修科。

　　 @专题研习以6个学分计算.学员须先提交建议书供有关老师审阅，获取录者才可修读。

　　#学校体验以6个学分计算，能否获得取录视乎实习名额、学员面试表现及是否取得有效签证。